Жіночий Журнал – «Мелітополь»

Новини та поради для прекрасної половини!

Жіночий Журнал – «Мелітополь»

Новини та поради для прекрасної половини!

Ігри з пальчиками

Опубліковано:


0-3 місяць
Ігри на траві

·   Вийдіть з будинку разом з дитиною в тиху, м’яку погоду. Розстеліть на землі ковдру і сядьте на нього з малюком.

·   Зірвіть травинку і ніжно погладжуйте нею його руки.

·   Переверніть малюка на животик, покладіть його долоньки на траву і проведіть ними по ній кілька разів.

·   Дитина буде намагатися схопити травинки і знайде це дуже захоплюючим.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО ТЕКСТУРІ ПРЕДМЕТІВ
Гра з рукавичкою для вивчення текстури тканини

·   Нашийте на стару рукавичку шматочки матерії раз-особистої текстури. ЗАУВАЖЕННЯ: всі вони повинні бути надійно закріплені.

·   Буде краще, якщо ви прикріпіть до кожного пальця різну на дотик тканина.

·   Дуже гарні для цього фланель, шовк, вельвет і полотно. Постарайтеся також прикріпити до рукавичці велику гудзик або інший помітний предмет.

·   Якщо ж ви одріжете у рукавички кінчики пальців, то дитина поряд з різною текстурою тканини зможе відчути, як різні на дотик тканина і ваша рука.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО ТЕКСТУРІ ПРЕДМЕТІВ
Малишкини ручки

·   Легенько погладьте рукою ручку дитини, примовляючи:

Ручки-ручки, Малишкини ручки.

·   Тепер погладьте малюка м’якою іграшкою і повторіть слова.

·   Знову погладьте рукою ручку малюка.

·   Чергуйте погладжування рукою і іграшками з різних матеріалів.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО ТЕКСТУРІ ПРЕДМЕТІВ
Брязкальця і кільця для смоктання при прорізуванні зубів

·   Пограйте в цю гру, коли дитина збуджена. Посади-ті малюка в ліжечку або на високий стілець дитячий.

·   Дайте йому в руки брязкальце. Він зуміє протримати її всього кілька секунд, а потім відкине.

·   Підніміть брязкальце і знову дайте її дитині.

·   Незабаром малюк почне тягнути брязкальце в рот. На цій стадії розвитку дитина буде обов’язково тягнути до рота все, що потрапить до нього в руки. Для вас це має по-служити сигналом до того, щоб додати до брязкальці спеціальні кільця.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? УЗГОДЖЕНОСТІ РУХІВ
«Аеробіка» малюка

·   Покладіть малюка на спинку. Дуже ніжно піднімайте і опускайте його руки.

·   Рухайте їх разом і окремо все так же ніжно.

·   Займаючись з дитиною таким чином, декламируйте віршик:

Вгору-вниз, вгору-вниз,А тепер по колу.Вгору-вниз, вгору-вниз.Ось і весь сюрприз!

·   Повторюйте цей віршик, коли будете піднімати і опускати ніжки малюка, то разом, чи то поодинці.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ФІЗИЧНИМ ВПРАВАМ
Пальчики танцюють

·   В цю гру грають з пальцями рук і ніг. Перебираючи пальчики, ви допомагаєте дитині отримати уявлення про його власному тілі — про руках і ступнях.

·   Співайте пісеньку, доторкаючись по черзі до кожного пальчика на руці або нозі дитини:

Ця свинка танцювала,Ця свинка малювала,Ця свинка вмивалася,Ця свинка вбиралася.А ця свинка — малятко.Маленька, як мишка.І нехай сто років пройде.Вона не підросте! ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО СВОЄ ТІЛО
Де у нас пальчики?

·   Ця гра пов’язана з безліччю дотиків до дитину-ку, вона допомагає йому швидше усвідомити частини свого тіла.

·   Доторкайтеся до різних частин тіла малюка, наспівуючи:

Де у нас пальчики на руках?Де у нас пальчики на ногах?Де у нас животик?Шукаємо-шукаємо…Де у нас вушка? Де у нас носик? Де у нас ротик?Шукаємо-шукаємо…

·   З дітьми більш старшого віку використовуйте в грі ляльку, що підсилить ефект.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО СВОЄ ТІЛО
Навколо гори

·   Ця гра важлива для розвитку ніжок дитини.

·   Покладіть малюка на спину і візьміть ступні його ніг в свої долоні.

·   Рухайте ніжки малюка до себе і від себе, а потім по колу.

·   Під час цієї вправи наспівуйте на який-небудь відомий вам мотив:

Навколо гори, навколо гориИдем, йдемо, йдемо.Навколо гори, навколо гориС тобою обійдемо,А після ми будемо игратьИ кожен пальчик цілувати.

·   Вимовляючи останню сходинку, починайте цілувати кожен пальчик малюка по черзі.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО СВОЄ ТІЛО
3-6 місяців «Цей пальчик — старий»

·   Дітлахам подобається ця традиційна китайська гра.

·   Починаючи з великого пальчика ноги або руки, ви послідовно доторкаєтеся до кожного з них.

Цей пальчик — старий.Цей пальчик — молодий.Цього пальчику нічого їсти.Цей пальчик пішов купити трошки сіна.А цей пальчик пішов у село.

·   Використовуйте цю гру до умов вашого оточення:

Цей пальчик — старий.Цей пальчик — молодий.У цього пальчика є іграшка.Цей пальчик пішов купити трошки…(Назвіть що-небудь, що любить ваш малюк.)А цей пальчик пішов у село. ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ДОВІРЯТИ ВАМ
Чарівні пальчики

·   Діти люблять розглядати свої пальці на руках і ногах. Ця чудова гра надає їм нові можливості для такого приємного заняття.

·   Візьміть носок вашої дитини, краще білого кольору, і прикрасьте його шматочками кольорової тканини, нитками або так-же прикріпіть до нього дзвіночок. ЗАУВАЖЕННЯ: використовуйте лише нешкідливі матеріали і надійно закріплюйте їх.

·   Надіньте такий носок на ніжку малюка і чекайте, що за цим послідує.

·   Не залишайте малюка без нагляду, так як він може спробувати засунути носок в рот.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? УЗГОДЖЕНОСТІ РУХІВ
Пальчик-непосида

·   Погойдуйте вказівним пальцем у повітрі і декла-мируйте віршик. Коли ви дійдете до слова «сідай», до-троньтесь до носика малюка.

Мій пальчик-непосида,Швидше ворушися,А якщо раптом втомишся,Швидше сідай сюди.

·   Зробіть рух пальців, і малюк почне під-ражать вам. Погойдуйте пальцем прямо перед ним, над його головою, збоку і т. д. Покажіть дитині, що в цій грі є багато можливостей.

·   Не обов’язково торкатися саме до носика дитини, можна клацнути по животику або з якої-небудь частини тіла.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? НАСЛІДУВАННЯ
Цей маленький пальчик на нозі

·   Ніжно торкайтеся кожного пальчика на ніжках дитини, примовляючи:

Цей пальчик барабанить — трам-там-там.Цей пальчик миє-чистить — скраб-скраб-скраб.Трам-там-там,Скраб-скраб-скраб,А великий на ніжці пальчикВ калюжу ПЛЮХ-БАХ!

·   Змінити голос, вимовляючи «ПЛЮХ-БАХ».

·   Граючи в цю гру, кожен раз змінювати інтонацію на цьому слові.

·   Говорите те високим, низьким голосом, а то і ше-потім. Я впевнена, що ви придумаєте безліч разів-новидностей цієї гри.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ЗАБАВІ
Що ти відчуваєш?

·   Зробіть два отвори для пальців в вузькою коробці.

·   Обклейте коробку зсередини шматочками матерії і папери з різною текстурою — наприклад, хутром, мішковиною, вель-ветом, наждачним папером. Надійно закрийте коробку.

·   Покажіть дитині, як просунути палець в отвір. Просуньте свій палець в інший отвір.

·   Поговоріть з малюком про те, яку поверхню він відчуває своїм пальцем. М’яка, груба або буг-ристая?

·   Ця гра хороша в дорозі.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ ПОДАННЯМ ПРО ТЕКСТУРІ ПРЕДМЕТІВ
Де звучить?

·   Дайте дитині брязкальце і допоможіть йому потрясти її. Подивіться, чи зможе він трясти її самостійно.

·   Перекладіть брязкальце в іншу руку. Допоможіть йому потрясти її. Подивіться, чи зможе він трясти її самостійно.

·   Поспостерігайте, чи реагують його очі на джерело зву-ка.

·   Трясучи брязкальцем, скажіть: «Грими, грими, грими, гре-мі!»

·   Тепер дайте брязкальце дитині і, коли він його почне трясти, повторіть ті ж слова.

·   Продовжуйте цю гру, щоб дитина змогла осмислити, що це його рука, трясучи брязкальце, виробляє звук.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО ЗВУКИ
Поїзд-малютка

·   Пересувайте пальці вздовж руки малюка вгору і вниз, виголошуючи при цьому віршик:

Ось поїзд по рейках біжить:»Чу-чу-чу».Ось поїзд по рейках біжить:»Чу-чу-чу».Потім він повернув назад і гуде:»Ту-ту, ту-ту, ту-ту».(Зображуйте голосом гудок паровоза.)

·   Тепер перемістіть пальці малюка вздовж ваших рук і по-вторяйте віршик.

·   Не забудьте «погудіти».

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ПРИДБАЄ МОВНІ НАВИЧКИ
Рибка

·   Ця гра розважить дитину у ванні або басейні.

·   Рухайте руку під водою, зображуючи рибку, і произно-сіте віршик:

Рибка в озері жила,До нас з тобою припливла.Малюка ми будемо мити,Рибку ми будемо ловити.Нам вода не холодна.Де ж рибка? Ось вона!

·   Коли скажете: «Ось вона!», злегка облийте малюка водою.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ПРИДБАЄ МОВНІ НАВИЧКИ
Маленькі пальчики

·   Тримайте ручку дитини і рухайте один з його пальчиків вперед і назад, примовляючи: «Пальчик, пальчик, ворушись».

·   Повторіть це з кожним пальцем.

·   Виконайте те ж саме з пальчиками ніг.

·   Рухаючи пальці ніг і рук дитини, приговаривайте:

Що ми зробимо з нашими пальчиками?Що ми зробимо з нашими пальчиками?Що ми зараз зробимо?Ми пошевелим нашими пальчиками Ми пошевелим нашими пальчиками.Ми зараз ними пошевелим.

·   Спробуйте також потрясти його пальчики {або поки-чать, постукати ними тощо).

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО СВОЄ ТІЛО
Доторкнися пальчиками

·   Візьміть ручку дитини в свої і, ніжно перебираючи кожен пальчик, говорите: «пальчик».

·   Так само ніжно і по черзі перебирайте пальчики на ногах і говорите: «пальчик».

·   Тепер покладіть пальці рук малюка на пальці його ніг.

·   Співаючи віршик на будь-який мотив, який вам подобається.

Пальцем ручки пальців ножкиМи торкнемося обережно,Пальцем ручки пальці ножкиМи торкнемося знову.Ми тепер з тобою можемПальчики перерахувати:Раз. два, три, чотири, п’ять!

·   Доторкайтеся до кожного пальця ручки або ніжки ре-бенка, рахуючи до п’яти.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО СВОЄ ТІЛО
6-9 місяців Гра з падаючим предметом

·   Вам знадобляться маленький м’ячик і порожня банка з-під кави. ПРИМІТКА: переконайтеся, що банки не мають гострих країв.

·   Посадіть дитину на підлогу і поставте перед ним порожню банку.

·   Дайте йому м’ячик: руки з м’ячиком повинні знаходитися над банкою.

·   Розтисніть пальці, щоб м’ячик впав у банку.

·   Коли ви почуєте, що м’ячик стукнувся об дно, скажи-ті: «Бах!»

·   Повторіть це кілька разів, і незабаром ваш малюк сам почне кидати м’ячик в банку.

·   Не забудьте, що дитині, швидше за все, буде потрібна по-міць при витяганні м’ячика з банки.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ДІЗНАЄТЬСЯ, ЯК ПАДАЮТЬ ПРЕДМЕТИ
Поторкай це

·   Знайдіть спокійне час, коли ви могли б пограти з вашим малюком, ні на що не відволікаючись.

·   Зберіть предмети з різною текстурою, наприклад фольгу, клубки ниток, шорстку папір, грубу руб-чатую тканина, оксамит, атлас, шерсть, вощений папір і пробку.

·   Наклейте все це на великий шматок картону.

·   Тепер кладіть руку дитини по черзі на кожен з цих предметів і розповідайте йому про ті речі, до яких він торкається. Використовуйте при цьому слова: «гладкий», «приємний», «м’який», «холодний».

·   Ця гра дуже корисна і для розвитку мовлення.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО ТЕКСТУРІ ПРЕДМЕТІВ
Свинка, свинка

·   Словесні ігри, в які втягуються пальці рук і ніг дитини, веселять малюка і сприяють встановленню особливого довіри між вами.

·   Декламируйте віршик в той час, коли ваш малюк буде грати зі своїми ступнями.

Свинка, свинка, де ти свинка? Я давно тебе шукаю!(Поворушіть великий палець малюка на нозі.)Де ж твій черевик, свинка? Чому я не знайду?(Потрясіть ступню малюка.) Свинка, свинка, хрю-хрю-хрю,(Поцілуйте пальчик малюка.) Ах, як свинку я люблю!(Підніміть малюка і міцно притисніть його до себе.) ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ДОВІРЯТИ ВАМ
Пальчик до пальчику Граючи з великими пальцями рук малюка, примовляй-ті:Пальчик до пальчику притиснемо. Запросіть — ми прийдемо.(Покладіть великі пальці рук на великі пальці рук малюка.)Якщо сваритися не будемо, Ми прийдемо, не позабудем.(Обхопіть своїми великими пальцями великі пальчики дитини.)Пальчик до пальчику докладемо, Подружитися їм допоможемо.(Поцілуйте пальчики малюка.) ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ДОВІРЯТИ ВАМ
Шлепну я пальчик свого малюка

·   Погладжуйте тільце дитини і кажіть йому ласкаві слова — це викличе у нього почуття довіри до вас.

·   Співаючи йому пісеньку на мотив за вашим бажанням:

Шлепну я пальчик свого малюка,Ляп, ляп, ляп,Ляп, ляп, ляп.Шлепну я пальчик свого малюка,А потім поцілую крихітку.

·   Коли ви пропоете слово «шлепну», ніжно торкніться пальчика дитини. Коли ж ви пропоете слово «поцілую», міцно обійміть його і поцілуйте.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ДОВІРЯТИ ВАМ
Пальчик пальчиком потремо

·   Ніжно розтирайте пальчики ніг малюка один за іншим, наспівуючи:

Пальчик пальчиком погладимо,Пальчик пальчиком потремо.Відпочинемо з тобою трошки,А потім знову почнемо.

·   Повторюйте цей приспів, поки не промассируете всі пальці малюка.

·   Повторюйте гру, перейшовши до пальчиків рук.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО СВОЄ ТІЛО
Погладжування

·   Погладжуйте своїми пальцями ручку малюка і приготу-варивайте:

Прийде кицька не спешаИ погладить малюка.»Мяу-мяу», — скаже кицька,- Наша дитинка хороша!»

·   Можна згадувати і інших тварин, відтворюючи характерні для них звуки,

·   Заохочуйте малюка відтворювати звуки, властиві тій або іншій тварині.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ОТРИМАЄ УЯВЛЕННЯ ПРО ЗВУКИ, ЩО ВИДАЮТЬСЯ ТВАРИНАМИ
Гра з печивом

·   Відламайте шматочок печива і дайте дитині.

·   Розламайте печиво на маленькі шматочки, візьміть і з’їжте один з них. Умовте дитину зробити те ж саме.

·   Покладіть шматочок печива в коробочку з-під фотоплівки, потім переверніть її і витрусіть звідти цей шматочок.

·   Тепер знову покладіть печиво в коробочку і подивіться, чи стане ваш малюк виймати його звідти.

·   Покладіть в банку кілька шматочків і закрийте дахів-кою. Нехай малюк спробує зняти кришку і дістати печиво.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ВИЙМАТИ НЕВЕЛИЧКІ ПРЕДМЕТИ
Пальчики-свинки

·   Це старовинний англійський віршик, що йде в глиб століть.

·   Декламируйте його, дотримуючись приводиться порад:

Пальчики-свинки і крихти-ступні (Цілуйте ступні малюка идвигайте їх по колу.)Пальчики-свинки і п’ятки-крихти — Це твої моторні ніжки.(Цілуйте ступні малюка і рухайте їх по колу.)Ми кожної нашої маленької свинціПочухайте, погладимо ласкаво спинку. (Хрюкайте, зображуючи свиню.Лоскочіть пальчики малюка і, наслідуючи поросяті, вимовляйте «уі, уі»; доторкайтеся до кожного з його пальчиків.) ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ЗАБАВІ
У коморі

·   Подібні ігри вчать дітей довірі і допомагають раз-віть почуття гумору.

·   Вимовляєте віршик і дотримуйтесь приводиться порад:

Джміль влетів у комору великий, (Ніжно торкніться указательнимпальцем животика малюка) Там обід вже під рукою. (Легенько торкніться його пахви) Бужжжжжжжжж-ж-ж! (Тепер полоскочіть малюка в різних місцях.) ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ДОВІРЯТИ ВАМ
9-12 місяців Стисни-розтиснути Вашому малюку сподобається несподіване закінчення гри.

·   Декламируйте віршик, узгоджуючи його слова з діями пальців, а дитина буде спостерігати за вами.

Пальчики швидко стисни-розтиснути,
Плесни в долоні і носик потри,
Потім поклади на коліна долоньки,
Щоб вони відпочили трошки.У повітрі ручками ти потряси,
До личку швидко їх піднеси,
Відкрий Ротик, але дивись — Пальчики в рот не бери!Тягнути руки до обличчя починайте від своєї талії.Повільно вимовте: «відкрий Ротик», почекайте секунду, а потім дуже швидко скажіть: «Пальчики в рот не бери!» — і заховайте руку за спину.

·   Незабаром малюк спробує наслідувати вам.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? НАСЛІДУВАННЯ
Вода і ложка Ваш малюк буде в захваті від цієї гри.

·   Поставте не дуже глибоку пластикову тарілку на стіл перед малюком; туди ж покладіть велику ложку.

·   Налийте у миску воду.

·   Поруч з тарілкою поставте порожню чашку. Покажіть дитині, як опускати ложку в тарілку, зачерпувати нею воду і переливати в чашку.

·   Якщо додати у воду кілька шматочків льоду, то гра стане ще цікавіше.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? КОРИСТУВАТИСЯ ЛОЖКОЮ
П’ять веселих поросят

·   Малюк отримає задоволення, спостерігаючи за розвитком цієї гри.

·   Вимовляєте віршик, слідуючи вказівкам.

Де наші мишки, миші-малятка?Квік-квік-квик. (Вимовляєте це писклявим голосом, тримаючи руку за спиною)
Немає жодної.Пік-пік-пік. (Виставте кисть руки вперед, щоб малюк міг її бачити)Так ось же вони, (Говорите з прискоренням.)
З норки прийшли,Раз, два, три, чотири, п’ять. (Розкрийте долоню і один за іншим піднімайте пальці.) ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ЗАБАВІ
Де наші мишки?

·   Малюк отримає задоволення, спостерігаючи за розвитком цієї гри.

·   Вимовляєте віршик, слідуючи вказівкам.

Де наші мишки, миші-малятка?Квік-квік-квик.(Вимовляєте це писклявим голосом, тримаючи руку за спиною.)
Немає жодної.Пік-пік-пік. (Виставте кисть руки вперед, щоб малюк міг її бачити.)Та ось же вони, (Говорите з прискоренням.)
З норки прийшли,Раз, два, три, чотири, п’ять. (Розкрийте долоню і один за іншим піднімайте пальці.) ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ЗАБАВІ
Равлик

·   Зробіть долоню човником. Читайте малюку віршик, всуваючи пальці однієї руки в складену човником ла-донь іншого.

Ти бачиш: рука вповзає в руку,Як це робить равлик,У свій будиночок повертаючись.Все ближче, все тісніше прижимаясьК руці-черепашці у пошуках затишку.Рука-равлик знайшла спокій.

·   Складіть свою долоню човником і попросіть малюка вкласти в неї пальчики.

·   Покажіть дитині, як робити долоню човником. Вкладіть свої пальці в його долоню.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ЗАБАВІ
Гра з рукавичкою

·   Сядьте на підлогу разом з дитиною.

·   Надіньте на руку садову рукавичку і поворушіть пальцями.

·   Тепер одягніть цю рукавичку на руку дитині і покрутіть його пальцями. Одночасно вимовляєте якісь малозначні слова на кшталт: «воруши, воруши».

·   Зніміть рукавичку з руки малюка і подивіться, чи зможе він сам надіти її собі на руку. Можливо, це вийде не відразу. Якщо він засмутиться, допоможіть йому і взбодрите його.

·   Продовжуйте грати в цю гру з малюком. Надіньте одну рукавичку на руку йому, а іншу — собі. Ворушіть своєю рукою і подивіться, чи буде він робити те ж са-моє.

·   Спробуйте натягнути рукавичку малюкові на ніжку.

·   Спробуйте натягнути цю ж рукавичку ляльку на руку або ногу.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ПРИЙМАТИ РІШЕННЯ
Цей теленочек

·   Грайте в цю гру або з пальцями рук, або з пальця-ми ніг. Перебирайте пальчики малюка на руках або но-гах і одночасно розповідайте про те, що роблять ті-лята.

Цей теленочек жує травичку,Цей теленочек голосно співає,Цей теленочек в калюжі грає.Цей теленочек в ліс тікає.А цей все лежитИ тільки мукає.От я його вижену, вижену!

·   Вимовляючи останній рядок, полоскочіть малюка.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ДОВІРЯТИ ВАМ
Крізь «дірку»

·   З’єднаєте великий палець з вказівним так, щоб утворилося коло.

·   Один з пальців іншої руки «протолкніте» крізь «дірку». Скажіть: «БАХ!»

·   Декламируйте віршик, ворухнувши пальцем:

Пальчик крутиться — раз, два!Пальчик крутиться — раз, два!Поворухнувся він, а — ах!У ямку раптом звалився — бах!

·   На слові «бах» «протолкніте» свій палець крізь «дірку» і потрясіть їм.

·   Нехай тепер малюк пограє в цю гру і проштовхне свій палець через «дірку». Коли ви скажете: «бах», поцілуйте малюкові пальчик.

·   Спробуйте навчити дитину робити круг з великого і вказівного пальців. «Протолкніте» свій палець крізь «дірку», зроблену малюком.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? УЗГОДЖЕНОСТІ РУХІВ
Це тато

·   Перебирайте пальчики дитини, починаючи з великого пальця, а самі кажете:

Це тато — самий сильний.Це мама — серед дітей.Це братик — він такий високий!Це сестричка — вона поменше.А це наш малюк — він ще підросте.Ось і вся наша родина!

·   Дійшовши до останньої строчки, випряміть всі п’ять пальців і потрясіть ними.

·   Тепер грайте в цю гру, перебираючи пальчики дитини на ногах, також починаючи з великого пальця.

ЧОМУ Ж НАВЧИТЬСЯ ВАША ДИТИНА? ДІЗНАЄТЬСЯ, ЯК НАЗИВАЮТЬ ВСІХ ЧЛЕНІВ СІМ’Ї

Comments are closed.