Останнім часом тема різних Абеток і алфавітів для мене особисто стала просто актуальною. Мій однорічний син захопився літерами, причому серйозно захопився, він бачить їх скрізь, по кілька разів намагається в міру можливостей повторити будь-який звук (я вже писала тут про те, що найменшим адекватніше називати звуки, а не букви, зі своїм сином я так і роблю), показує в книжках, на вивісках, називає сам або просить називати мене.

Зараз безліч посібників і просто іграшок з алфавітом і літерами, але мені довелося розглядати їх з пристрастю і прискіпливо вибирати варіанти найбільш гідні мого маленького буквомана. Розповім про те, що потрапляло на очі мені і що мене, м'яко кажучи, здивувало.

Перший шедевр, який є у нас вдома, це «Морська абетка», у неї кілька режимів, самим пристойним з яких, на мою думку, є той, де просто грають мелодії, ніяк рівним рахунком з літерами не пов'язані.

Все інше дуже і дуже спірно. У першому режимі у відповідь на натискання кнопки з буквою ми чуємо її назва «бе», «ха» і т. п., і вже один з наступних режимів підтверджує моє тверде переконання, що Вчити дітей спочатку, так і для читання взагалі, потрібно звуків, а зовсім не буквах. «Морська абетка» просить скласти якесь слово, наприклад «рот», ти послідовно натискаєш потрібні букви, вона виголошує «ер», «про», «те», після чого укладає «рот» і хвалить тебе за правильно виконане завдання. Я, звичайно, рада, що я молодець, але навіть мені, дорослому, вміє читати людині не зрозуміло, як з «ероте» (я навіть зараз опущу свої асоціації вийшло «рот», і що, власне, в цьому правильного... І це я ще не говорю про чисто фізичному недоліку — рельєфні літери, але того ж кольору, що і фон, кнопки, на якій вони написані, видно погано і невиразно.

Ще задовго до прокинувся у сина інтересу до букв я купила таку дошку, яка в каталозі продукції гордо називається «російський алфавіт», зізнатися, я не розглянула її на картинці, але, побачивши її вже вдома, уклала, що це може бути що завгодно, але ніяк не звичний російському вуху й оку алфавіт.

Як абсолютно справедливо промовила днями моя подруга — «Не можу зрозуміти, чому людям взагалі прийшло в голову поміняти половину літер місцями...», а мій чоловік припустив, що цей алфавіт покликаний зруйнувати усталені стереотипи

Так, причини подібних авторських перестановок в алфавіті дійсно абсолютно не зрозумілі, і, чи варто говорити, послідовність букв російського алфавіту на цьому дидактичному матеріалі давати не слід.
Ще одна важлива річ, на яку потрібно звертати увагу, обираючи подібні алфавіти з картинками під кожну букву, полягає в тому, що Намальовані картинки повинні мати однозначне, і перше що приходить в голову дитині, назва — таким чином, ніяка літера «е», намальована поруч з «ялинкою» не переконає дитини, що на картинці не йолка, а ялинка. Цікаво, самі творці теж перед новим роком метушаться по місту в пошуках їли, наряджають ялинку і водять хороводи навколо ялинки?

І ще про один момент, на який мало хто звертає увагу, а, тим не менш, це дуже важливо і здорово може заплутати ще не досвідчених в читанні дітей — Багато звуки спотворюються в деяких позиціях. Так наприклад, приголосні можуть звучати м'яко після пом'якшуючих голосних, наприклад, в слові «лев», а ця картинка (як і зображена тут лисиця) дуже популярна в абетках на літері «л», звучить як «ль», а ніяк не «л», те ж саме з дуже популярними «диваном» і «м'ячем». А ненаголошені голосні взагалі можуть «прикидатися» іншими звуками, величезні проблеми в цьому сенсі з літерою «о», яка в ударній позиції і при цьому на початку слова зустрічається дуже рідко, і більшість абеток пропонують нам почути звук «о» в словах «мавпа», «вікно», «огірок» або «вівця».Вимовте їх, і якщо почуєте спочатку саме «о», я з задоволенням визнаю, що була не права (може врятувати намальований осел, якщо ви встигнете швидко обізвати його осликом, абеток з картинкою «хмара» або іншими словами, де «про» це справді «про» я особисто не бачила жодного разу, якщо знайдете і покажете, буду дуже вдячна).

Безпрограшним варіантом для нас з'явилися букви з набору Магнітної абетки, благо, тут зіпсувати і правда мало що можна, правда для мене залишається загадкою, на якій підставі та з якою хитрою метою одні і ті ж букви (в наборі по кілька однакових літер) пофарбовані різними кольорами і чому взагалі букви червоного, синього, зеленого і жовтого кольорів.

Зараз мій син рятується в основному саморобними (мноюдельними) літерами і про наші ігри з буквами я розповім окремо, так само як і про те, як вибрати правильний буквар, напевно...

А зараз резюме, Купуючи дитині азбуку або якісь ігри з літерами, стежте за тим, щоб:

• букви були видні чітко (що стосується абеток з картинками, дуже добре б, щоб картинки не наїжджали на літери, так як образ літери повинен бути зрозумілим)
• усі літери були одного розміру
• кольори букв були по можливості «класичними» (голосні — червоні, приголосні — сині, м'який і твердий знаки — зелені, або всі букви чорні)
• картинки під літерами були впізнавані і максимально схожими на справжні
• предмети, зображені на картинках однозначно трактувалися і бажано, мали одне найпоширеніше назву, тоді зображені предмети дитина буде називати правильно (якщо виникає хоч найменший сумнів, встигніть назвати, що намальовано на картинці, першими, не давши дитині простору для фантазії)
• назви відповідних предметів реально починалися на той звук, поруч з яким намальовані (ненаголошені голосні на початку слів можуть звучати не так, як потрібно почути дитині, щоб дізнатися букву, пом'якшувальні голосні після приголосної, роблять приголосний звук м'яким)
• абетку електронну краще не купувати зовсім малюкам, у яких ще сильно бажання просто натовкти кнопки — вони будуть тиснути все підряд, звуки будуть вимовлятися в «купі» і така ж «купа мала» буде у дитини в голові.

Використані в статті фотографії з сайтів:

Морська азбука — http://www.4kid. ru
російський алфавіт — http://www. vintik-ru. ru
магнітна абетка — http://detkishop. narod. ru

Плакат Ірини Галій із серії «Я люблю літери» з сайту http://www. logicweb. ru